人们的教育出版社7年级运动与健康

“足球”教学设计

周孔镇Yuantong初中的周Kui

1。教科书分析：

足球运动是一项运动赛事，专注于脚和球匹配，两次攻击和防守彼此。它是世界上最广泛发达和最有影响力的运动之一，被称为“世界第一运动”。一些国家已将足球指定为“国家球”。一场精彩的足球比赛可以吸引成千上万的观众和数亿电视观众。

2。研究情况分析

七年级的学生处于身体和心理发展的关键时期。他们活跃而活跃，对新事物感到好奇，并具有一定的竞争和团队合作能力。但是，他们的身体健康和技术水平仍处于基本阶段，需要系统的培训和指导。

3。教学目标和内容

本课程的教学目标是使学生能够掌握足球的基本技能，了解足球的基本规则，并培养他们对足球的兴趣。教学内容主要包括基本的足球技能，例如传球，射击，运球等以及游戏的基本规则。

4。教学重点和困难

（1）要点：很好地学习足球的基本技能，并准确和精通运动。

（2）困难：脚可以准确接触球，步法是灵活的，运动是连贯和协调的。

V.教学策略和方法

根据七年级学生的特征，采用了以下教学策略和方法：

1。解释方法：

简洁的语言和中等解释。

（1）揭示问题，解释教学目标，让学生对学习并建立自己的思想感兴趣。

（2）详细的讲座可帮助学生掌握运动的关键点，激发学生积极思考，并结合学习和实践。

2.身体示范：通过教师的身体演示，学生可以更直观地了解足球技能。

完整的足球技术老师，建立概念和行动是正确而美丽的，这有利于模仿。

（1）教师的完整演示使学生能够在思想中建立正确的运动表现形式，以刺激他们的学习愿望。

（2）通过示范，培养学生的观察和思维能力，使他们清除关键点并学习如何练习。

3.小组练习：学生分组练习以提高他们的团队合作能力，同时他们可以互相帮助并改善学习成果。

从易于到困难，逐渐改善，

（1）试图练习和模仿学习，教授和练习方法，并理解运动的关键点。

（2）结合学习和实践，进行相互学习，帮助，和解和评估，创建一个和谐，平等和高效的学习和实践平台，掌握行动和技术联系，从而创造了对动机，开拓性和进取心的渴望，并实现了目标。

4.游戏教学：将足球训练纳入游戏，以提高学生对学习和参与的兴趣。

5。多媒体教学：使用多媒体资源，例如视频，图片等，以协助教学并加深学生对足球的理解。

6。教学过程设计

1。热身活动：通过慢跑和拉伸等热身活动来防止运动伤害。

（1）教学规则

教学活动方法和组织措施：体育委员会成员聚集在一起组织团队，检查学生人数并向老师报告。

课程：您好，老师和学生！

宣布本课程的内容和要求：学习足球技能：将球直接插入脚步，然后在拱门上挥舞球。

（2）热身活动：

在现场慢跑：教师指南和学生进行同步练习。

游戏：发布。

熟悉球练习

①当场踩到球

②在原始脚的内部向左和向右打球

③v形推球

④水平输入球

⑤踏上球并撤退

⑥用左脚和右脚向前踢球

教学活动和组织措施：

（1）。教师的情境指导，以激发学生对运动的兴趣。

（2）。教师指导学生分四个小组观看课程，以了解学习内容和要求。

（3）。老师和学生一起练习热身练习

（4）。老师使用老师的命令或口哨来指导学生练习。

要求：控制身体的重心，不要看球。

2.技能培训：培训基本技能，例如传球，射击，运球等。

学习和经验：

在脚步的外部学习运球运动的要点：自然而然地跑步，然后将球重新刺入脚趾内。老师组织了四个组的学生观看“脚步的外侧”课程

（1）教师的解释和演示：

教师的演示：脚步，内部和外部钉在脚步上。

组织学生练习

（1）野蛮模仿练习

①用裸手模仿（4次）； ②裸手模仿（2次）

（2）练习球

①倾听哨声和滴盘以确定要确定（4次）之后到达底线（4次）

②听听哨子并停下来，然后听哨子，然后走到底线要确定（4次）

③不断地聆听哨子和运球的底线（4次）

④每个小组选择一名优生学学生来展示

⑤老师和学生一起评论，并向优秀学习

⑥聆听哨子和运球两次，然后连续地转到底线以确定（2次）

（2）教学分解：

教师指南和铅运动练习。

教师演示并解释实践方法和要求。

组织学生分为四组学习：

（1）运球和棍子（23次）；

（2）组织学生练习并安排学生拍摄培训视频；

（3）观看培训视频小组讨论以确认学习和进行更正；

（4）每个小组选择一名优生学生以展示；

（5）再次组织练习（12次）。

3。小组比赛：小型场地比赛分组举行，使学生可以在实践中使用他们的知识技能。

游戏：运球接力赛